Digitalt skapande i förskolan

Skapande och konst med yngre barn, 7,5 hp av studenter fördjupa och utöka sina praktiska och teoretiska kunskaper i processerna för kreativa och estetiska pedagogiska processer. Detta inkluderar kunskap om bild och konstnärliga samtal med barn. Eleverna får kunskap om Estetisk verksamhet i förskolan genom eget skapande, analys av styrdokument och deltagande i forskning.

Digitalt skapande, 2,5 hp studenter skapar olika former av digitala bilder, inklusive rörliga bilder. Detta får den grundläggande kunskapen som låter dig skapa digitala bilder med förskolebarn.

Den aktuella studien av digitalt skapande i en förskolekontext behandlas 3. Estetiska lärprocesser i didaktik, 5HP, baserade på kunskap i skapande verksamhet, och estetiska lärprocesser planeras, implementeras och analyseras av estetiska aktiviteter för förskoleinstitutioner. Antagningskrav godkända för kurser: Att skapa ett spel i en förskola 1, 7,5 digitalt skapande i förskolan.

Undervisa på förskolan VFU, 10 hp. Läraryrkets storlek per förskola är 1 VFU, 11 hp eller motsvarande. Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, litteraturforskning, seminarier och praktiskt kreativt arbete i olika estetiska medier. Kursarbetet utförs i grupper och individuellt. Tillgång till Internet krävs. Presentation av uppgifter, diskussioner och kommentarer är obligatorisk och sker via webbplattformen.

Examinationen mark 1 behandlas med hjälp av praktiskt estetiskt arbete, en tentamen och en skriftlig uppgift. Delkurs 2 behandlas i presentation och rapportering av samverkande och separat digitalt bildarbete, samt skriftliga individuella uppgifter. Mom. 3 behandlas genom den grupp som planeras i gruppen estetiska aktiviteter, i gruppen som bedrivs i estetiska aktiviteter och individuella skriftliga uppgifter.

Experten kan besluta att avvika från verifieringen av programmet. Den individuella anpassningen av tentamensblanketten bör övervägas utifrån studentens behov och kan accepteras för den student som har fått beslutet om stöd. Examensformuläret anpassas inom ramen för de förväntade resultaten av forskningsprogrammet. Studenter som behöver en anpassad tentamen måste begära en anpassning på institutionens anläggning senast 10 dagar före tentamen.

Examinatorn beslutar om en anpassad tentamen, som sedan meddelas studenten. För detta behövs en gemensam förståelse, attityd och konsensus bland anställda. Kursen ger dig verktyg för att på riktigt utveckla den digitala förskolekompetensen på lång sikt. Vill du ha fortbildning? Läs mer om uppgifterna! Digitala verktyg är ett material med många funktioner, med hjälp av digitala verktyg i spelet, skapande och utredning kan vi sätta otroliga fantasivärldar, prova och utforska förmågor i nutid, framtid och dåtid.

Vilka verktyg använder vi? När och i vilka sammanhang och situationer är barn och är de aktiva och interagerar med dessa verktyg? Visionen om förskolan som ett komplement till hemmet gör att digital digital blir ett helt annat verktyg-material tillsammans med vänner och lärare på förskolan. Men är det viktigt att vi kritiskt granskar och ställer frågor som: främjar detta spelet?

Förbättrar det lärandet? Stöder det kommunikation? Digital kompetens och demokratins uppdrag att använda digitala medel är en rättighet. Digital kompetens omfattar kunskaper och färdigheter som är av stor betydelse för att barn, liksom för lärare, ska kunna navigera i vårt dagliga liv. Det innebär att vi i förskolan behöver kombinera de olika uttrycken i vår undervisning och utbildning med digitala verktyg och digitalt skapande i förskolan.

För barn handlar det om jämlikhet, kunskapsutveckling, lärande och stöd. Men det handlar också om demokratins uppdrag - att ge förutsättningar och underlag för att alla barn ska kunna delta aktivt, kritiskt överväga och få förmågan hos själva verktygen. När det fanns ett hur och varför - för att skapa mervärde i barns lärande, är den digitala uppgiften avsedd genom hela läroplanen.

Så det handlar om att börja med barns erfarenheter, intressen och nyfikenhet för att skapa ett sammanhang för barn.